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iciHaïti - Éducation : Une trentaine d’enseignants certifiés en braille et en langue des signes
05/04/2025 10:28:12

iciHaïti - Éducation : Une trentaine d’enseignants certifiés en braille et en langue des signes
Le Ministère de l’Education Nationale) a procédé cette semaine à la remise de certificat à une trentaine d’enseignants ayant suivi, durant neuf jours une formation de 52 heures sur le « Braille » et la « Langue des signes ».

Louis-Pierre Janvier, le Coordonnateur de la Commission de l'adaptation scolaire et d'appui social (CASAS), qui s’est réjoui de l’aboutissement heureux de cette formation a vivement remercié le Ministre Augustin Antoine et le Directeur Général du Ministère, Yves Roblin, qui ont facilité, à leur façon, à la réussite de ce séminaire de formation visant à renforcer les compétences des enseignants des écoles spéciales accueillant notamment des enfants non-voyants, malvoyants ou sourds, en leur permettant de lire, d’écrire le « Braille » et de maîtriser la « Langue des signes » ainsi que l’UNICEF, qui a apporter son soutien financier à la réalisation de cette formation.

Le Coordonnateur de la CASAS a profité de cette occasion pour intensifier sa plaidoirie en faveur des enfants et des jeunes vivant avec des déficiences et rappelé en particulier la Loi portant sur l’intégration des personnes handicapées fixant les obligations du MENFP en matière de formation des enseignants dédiés aux centres d’éducation spéciale.

L’article 36 de cette loi stipule « Le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle est tenu de recruter des enseignants ayant une qualification en langue des signes ou en braille afin de former les cadres et personnels éducatifs à tous les niveaux ».

Dans la foulée, Louis Pierre Janvier a cité les dispositions de l’article 39 de ladite législation : « Le Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle doit prendre toutes les dispositions en vue d’encourager l’apprentissage du braille, de la langue des signes et des modes, moyens et formes de communication améliorée et alternative, le développement des capacités d’orientation et de la mobilité, ainsi que le soutien par les pairs et le mentorat ».

Pour attester la qualité des acquisitions faites au cours de cette formation, quelques participants ont simulé en langue des signes plusieurs situations mettant notamment en scène un enseignant et des apprenants.

IH/ iciHaïti

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